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公益读书会《妈妈的心灵课》第五期回顾

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点击次数:93 更新时间:2019年07月11日16:02:15 打印此页 关闭

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       从第十七章起,我们进入到本书的第二篇:家庭与小孩部分。

       第十七章温尼科特提示在父亲以父亲的角色进入小孩的生命时,他同时接收了小婴儿对母亲某些特质的感情。并强调了父亲角色的重要性。与父亲的互动对婴儿是十分有价值的经验。

第十八章作者再次谈到孩子是带着他自己的世界观而来,因此,宝宝的标准常常会VS你的标准。假如你让小孩发展自己的支配权利,就是在帮助他。虽然你们的权利会起冲突,但这是很自然的,总比强迫小孩听你的话来得好。而完全放纵孩子让他们随心所欲的教养方式对孩子也是毫无用处的。

       第十九章告诉我们:婴幼儿的生活并不容易,孩子也有他的人生难题。而在心理学家眼里“正常孩子”的标准,与医生、父母、老师眼中的“正常” 标准是不相符合的。譬如,常见的孩子的尿床和拒绝食物的症状。有时这些并不需要治疗。孩子遭遇生活困境的成因主要是孩子的两种现实之间的根本冲突造成的。一是人人分享的外在世界,另一个是孩子自己的内在精神世界。

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     “每个小孩都有权利拥有自己的小小地盘,也有权利每天占据一点母亲的(还有父亲的)时间。这是他理当得到的,而且在这小小是时空内,你是在进入他的世界。”——温尼科特

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